Admin
Администратор
Крупнейшее исследование показало, что запрет смартфонов в школах не улучшает оценки и поведение учеников.
Несмотря на сокращение использования телефонов, успеваемость и дисциплина остались на прежнем уровне.
Исследование, проведённое учёными из Стэнфордского университета, Университета Дьюка, Мичиганского университета и Пенсильванского университета, охватило данные около 4600 школ. Использовались чехлы с замком для телефонов, чтобы ограничить доступ учеников к устройствам. Результаты показали, что хотя использование смартфонов сократилось, это не привело к улучшению оценок, поведения или посещаемости. В первый год после введения запрета количество отстранений от занятий выросло на 16%, но затем ситуация стабилизировалась. Самооценка благополучия учеников сначала снизилась, но к третьему году восстановилась. Исследователи подчеркивают, что запреты требуют долгосрочной работы и не должны быть временной мерой.
